jueves, 14 de octubre de 2010

Explicación del Modelo del Proceso de la Comunicación. PRACTICA 15. Identificación del Proceso como Modelo.

Elementos básicos del proceso de la comunicación: Emisor, Mensaje, Receptor, Código, Canal (Medio), Contexto.




 CUESTIONARIO

1.- Pensamos que todas las dificultades tienen una solución, que al tiempo y por sí mismas vendrán las denominadas utopías positivas, o que no hay ninguna solución para vivir en un mundo de problemas, como idealizando a las utopías negativas.
En la vida siempre se nos presentan problemas que no podemos evitar ya que e sparte de la vida para tomarlo como experiencia y enseñarles a otros a poder resolverlos o tratar de alejarnos de ellos.
Siempre que tengamos problemas tenemos que enfrentarlo y tener una actitud positiva y ser fuerte ante eso para evitar que nos afecte tanto. 
Cuando se tiene problemas siempre buscamos la manera de encontrar a alguien que nos ayude o mas bien que nos de algun tipo de animo o consejo segun sea el problema, nunca hay que dejarnos vencer por los problemas hay que seguir adelante y enfrentarlos. Sera un reto para nosotros que debemos superar. 
En cuanto a las posturas negativas se trata cuando uno siente que la vida se le va que no tinen ganas de hacer nada ni hablar ni comer, esto se le llama depresion mas bien nos de nuestros momentos de depresion pero siempre tratamos de supelarlos para sentirnos mejor ya que en la vida no se puede vivir sufriendo o con depresion o si la vioda te consume mas rapido.

2.- No empujes el río, porque fluye solo, esa es la paradoja del cambio.
Esto quiere decir que nosotros no debemos apresurar el paso a nuestros actos en la vida todo debe ir con el tiempo y en su momento si nos adelantamos a lo que estamos viviendo o lo que queremos vivir ya que nos puede ir mal o puede haber consecuncias de esos asi que hay que llevar las cosas con calma.
deja que la vida te lleve no quieras llevar la vida.


3.- Si eres un burro teñido, cuando llueva estás perdido, ¿esto corresponde al cambio significativo y al cambio de hábitos?
Esto tiene que ver con el cambio de habitos ya que al decir que si ers un burro teñido es que uno tiene malas costumbre que te llevan a una consecuencia o tambie  que si tiene un buen habito este te puede benificiar, un claro ejemplo es el de que cuando uno tiene el mal habito de comprar ropa aun sabiendo que tienes poco dinero para tu comida pero aun asi comprar la prenda de ropa para sentirte bien o para estar a la moda y luego estas con la necesidad de bucar dinero para completar lo que te gastaste en eso.
4.- Mis errores ante el cambio personal ¿cómo me pueden ayudar a aplicar los modelos?
Bueno en la vida siempre hay cambios nada es igual para siempre tu familia, tus amigos, la misma sociedad tiene cambios y estos te fuerzan a cambiar ya que uno no encaja de una manera perfecta en ese grupo. Por eso si se trata de un modelo analogo y nosotros queremos cambiar a veces cometemos errores al haber cambiado u otras veces cambiamos para bien. Si se trata de un error buscamos la manera de que alguien nos entienda y nos diga si esta bien cambiar o no, y hasta personas que lograron superar su problema las tomamos como modelos.

5.- Para enfrentar erróneamente los cambios que la realidad objetiva me presenta como necesarios -los cambios naturales que deben verificarse para que continúe por buen camino nuestro desarrollo personal y el de nuestras relaciones-, para lograrlo ¿qué diversas acciones podemos realizar?
Pues aceptar los cambios que nos da la sociedad al principio nos causar molestia o algun tipo de fastidio pero tal vez estos cambios es para nuestro bienestar y para la comodidad segun sea el caso del cambio pero tenemos que aceptar los cambio si no seriamos algo que no pertenece  al a sociedad aunque yo pienso que los cambios son algo que nos provoca necesidad y fustracion pero no se puede hacer nada ante esto.


6.- ¿Podemos reducir los problemas mediante su negación como las más terribles simplificaciones?
No, por que estos problemas se vuelven mas grandes si no los aceptas vives en un mundo irreal en un mundo de fantasia y esto esta mal por que estan pasando los problemas y tu con tal de evirtalos dices que no pasa nada y esto te afecta aun mas aun que no quieras. por eso no se puden reducir los problemas por medio de la negacion.


7.- Querer lograr un cambio significativo, ya sea en nosotros mismos o en el entorno, cuando sólo podemos lograr un cambio de hábitos, o bien querer lograr un cambio de hábitos cuando lo que deseamos es lograr un cambio significativo, ¿esa es la paradoja?
La paradoja es una afirmacion absurda o sin significado que se presenta como si fuera verdadera o tambien puede ser una figura retorica donde dos conceptos se relacionan y estos parecen opuestos.

8.- Estos modelos pueden actuar indistintamente en nosotros para ayudarnos a no resolver situaciones que acaban por ser conflictivas y que nos provocan, paulatinamente, un dolor o sufrimiento cada vez más intenso, aunque la situación parezca ser la misma.
Exactamente los modelos nos motivan o nos ayudan a enfrentar situaciones en la que no podemos resolver o en las que no sabes actuar o como manejarlas.

9.- ¿Cuáles son los modelos que deseabas o deseas lograr en tu experiencia diaria?
Los modelos que deseo lograr son aquellos que me den una buena imagen. Una imagen de responsabilidad, respeto, honestidad, esfuerzo.

10.- ¿Cómo te limita o limitó en tu vida diaria la aplicación de los modelos?
Los modelos te ayudan en tu vida como tambien no te ayudan asi que  a mi casi no me limitan en nada.

sábado, 9 de octubre de 2010

Explicación del Proceso de la Comunicación. Practica 13

Explicación de Conceptos y características de la comunicación y de la información.

1. Lo difuso de la información lo vamos a entender como las técnicas de razonamiento que aplican valores múltiples de verdad o confianza a las restricciones durante la resolución de problemas.
Asi es, la difucion de la información cada uno de nosotros lo entendera a su propia manera ya que uno siempre retiene la informacion que le conviene y la otra parte la desecha y siempre lo vamos a razonar si son valores de confianza o verdad ya que muchas veces no creemos toda la informacion que se nos da.  


2. ¿Estás de acuerdo en que la entropía puede considerarse como lo opuesto, o la contraparte de la información. Esto es, si la entropía es la medida de la desorganización y del desorden que puede imperar en todo sistema?
Si estoy de acuerdo por que la antropia se puede considerar lo opuesto de la informacion por que la entropia es la medida de la desorganizaion y del desorden que puede imperar en un sistema, y la informacion es, lo contrario ya que es un patron, una medida de la oragnizacion de un sistema.
3. ¿Cuándo podemos construir un patrón, una medida de la organización de un sistema?
cuando menos previsible, o mas raro es un mensaje, mayor es su informacion- recordando siempre que la estructura, el patron (pattern), es la informacion mas importante de un sistema.


4. ¿Por qué la información es considerada como un conjunto de mecanismos que permiten al individuo retomar los datos de su ambiente y estructurarlos de una manera determinada, de modo que le sirvan como guía de su acción?
Por que el ambiente tiene un orden si no existiera ese orden todo seria un caos, por eso toda informacion que posee todo ser individuo los utiliza para sobrevivir en el ambiente y poder adaptarse a ello. Sin esa informacion los seres vivos no podrian sobrevivir y no existiria un orden.


5. Se puede ver, como la belleza, que tienen diferencias, con la información pues no necesita evocar en común con otro u otros sujetos. Ahora bien, si se quiere que se difunda el modo de dirigir la acción que se diseño a partir de los datos del medio ambiente, se tiene que transmitir en términos de los otros, de tal modo que podamos evocarlo en común y entenderse.
la comunicacion tiene que ser entendida y clara, ya que si uno no se expresa de tal modo que el otro lo pueda entender no existiria la comunicacion. La informacion que se de debe ser precisa y clara usando los terminos de la mayoria.

6. ¿Por qué consideras que comunicación e información son dos aspectos de la totalidad de una sociedad?
Por que la informacion esta ligada a la comunicacion y viceversa. Ya que sin informacion no puede haber comunicacion, y en una sociedad en indispensable la informacion para que haya cierto orden para que comunicacion fluya entre la sociedad.


7. ¿Si la comunicación es un proceso social en que intervienen una serie de códigos, sistemas de señales, sistemas simbólicos, imaginarios colectivos y otros elementos, entonces como se presenta la información?
no hay informacion fuera del proceso comunicativo, peues la informacion en si misma relaciona aquellos sistemas y codigos que constituyen a la accion comunicativa.

8. ¿Cuál es tu posición al afirmar tentativamente que no hay información fuera de un proceso comunicativo, pues la información en sí misma relaciona aquellos sistemas y códigos que constituyen a la acción comunicativa?
Pues si por que, la comunicacion necesariamente necesita de la informacion ya que si hoy no hay informacion no hay comunucacion, el mesaje es un medio por donde vieja la informacion ya que la comunicacion es un proceso que no tiene inicio ni fin es un circulo vicioso de le podria llamar asi.

9. La oposición entre comunicación e información es un falso dilema, dialogar no significa necesariamente comunicar, ni informar supone negar la comunicación. ¿Tú qué opinas?
Efectivamente para comunicar no necesariamente tenemos que dialogar, ya que hay otras maneras de comunicarnos ya sea estar en contacto con otra persona en interner seria una comunicacion por medio de simbolos, iconos etc. Tambien cuando nosotros mostramos muestras de afecto tambien nos estamos comunicando, por lo tanto existen muchas maneras de comunicar algo.

10. El término caos designa todo aquello que es lo que parece desorganizado, desordenado, confuso y a veces incoherente u oscuro.
Si, el caos es lo que no tiene un orden, lo que no esta en su lugar, algo que no podemos entender o algo que no tiene sentido alguno el caos tambien se usa en la fisica pero se la el termino de entropia que pertenece a la ley de la termodinamica.

11. ¿Por qué una nueva información contradice la anterior y esta nueva información no puede hacerse social y dirigir la acción del conjunto, si no puede evocarse en común?
Por que cada uno de nosotros tiene una forma de pensar y de actuar diferente, no siempre se tienen  los mismo gustos o los mismos puntos de vista por esa razon cada uno interpreta la informacion de una manera distinta. Pero si esta es totalmente diferente se crea un caos en el entorno.

12. ¿La información entendida como producto es una comunicación que legitima una única visión del mundo que ha aparecido en cada época a la manera de una totalización?
Si, la informacion que se ha generado a traves del tiempo se ha mantenido hasta ahora, nosotros sin poder estar en aquella epoca con ayuda de la informacion podemos saber de ella y hasta vivir en ella (en una manera virtual) la informacion ha logrado que aquello que segun se iba perden en el pasado siga viva en el presente.

13. Y la comunicación entendida como proceso, como punto de partida y de llegada que pone en evidencia las distintas relaciones y contradicciones que se tejen en un determinado período y contexto histórico, dando origen no sólo a una visión que sería la oficial sino, a multiplicidad de visiones y formas comunicativas que llevan consigo maneras distintas de concebir determinado período histórico que ya se analizaron en la pasada unidad.
Por que nosotros somos siempres analiticos, ya que no nos conformamos con una solo verdad, puede que nos den mucha informacion pero nosotros buscamos la forma de obtener aun mas informacion para sentirnos llenos o satisfechos.

14. ¿Por quién fue creada la Teoría matemática de la Información?
 Por Claude E. Shannon

15. La teoría de la información no sólo estudia a la información como un hecho entrópico o estadístico, sino que a esos análisis agrega o proporciona nuevos datos acerca de los aspectos de significación dentro de la comunicación.
Shannon la propuso con el fin de reducir a un minimo la perdida de los elemntos del mensaje emitido o su distorcion.

16. La entropía es un concepto que surge a partir de los estudios de la física, específicamente dentro de la termodinámica, en los cuales se indicaba una medida estadística de pérdida de energía. De acuerdo con la segunda ley de la termodinámica, en el sistema natural existe un proceso irreversible de consumo y pérdida de energía, mismo que llevan hacia tendencias naturales más estables y no a estados menos uniformes.
Si, la entropia es un concepto que suge a partir de los estudios de la fisica que s emaneja en el sistema naturall del seno de tendencias entropicas inherentes y con estados de equiprobabilidad maxima de acourrencias de fenomenos.

17. Por otro lado, la transmisión de la información se realiza en bits, sin embargo, dentro de los procesos y los canales reales de comunicación difícilmente son únicamente dos, tres o cuatro los estados de mensaje posible, lo que es más, los estados posibles de mensaje son difícilmente identificables y la transmisión de mensajes se realiza más bien en términos de conjuntos (unidades que agrupan a varias situaciones), que en estados de mensajes únicos.
La informacion es el sentido tecnico, es un cambio, para el receptor de la probabilidades inidcadas, como resultado de la seleccion real entre posible estados de mensaje, por otra parte del emisor, en el extremo opusto del canal de comunicacion



18. Un bit es una medida de cantidad de información, así como un galón, una onza y una pulgada miden volumen, peso y longitud. Un bit es sólo una elección entre dos mensajes igualmente probables. Es una respuesta de “sí” o “no” a la pregunta hipotética “¿Es este?”. La respuesta “sí” resuelve toda incertidumbre en la mente de la persona que recibe el mensaje, porque sabe cuál de los dos mensajes es real. La respuesta “no” también resuelve su incertidumbre, porque sabe que el mensaje real no es la primera alternativa sino la segunda.
Cuando tu respondes con si o no le estas dando una respuesta segura a la informacion que recibes yq ue no te queda ninguna duda acerca de ello.


19. Para comprender a la comunicación de la información, También tenemos que explicarnos al proceso de la comunicación humana, el que está apreciado en todas las actividades de la naturaleza para comprenderlo y que tenemos que referirnos a las diversas consideraciones que se explican en todas las ciencias, en sus objetivos de estudio y en el carácter científico del conocimiento.
La comunicacion se encuentra en todo lugar donde haya un ser vivo que se comunica, dando como resultado la informacion. La comunicacion esta ligada con la informacion, como se ha mencionado antes la informacion esta en el ambiente y en todas las ciencias, gracias a la informacion las ciencias han podido estudiar y ham podido generar un conocimiento que conlleva a todo lo que hoy estudiamos.

20. Como ya notaron, en el estudio de la ciencia hay conceptos que se emplean en disciplinas muy distintas, con significados y aplicaciones opuestas; así en el estudio de la comunicación se aplican conceptos de la ingeniería, de las matemáticas, de la biología, etcétera. Los que han nacido de otras disciplinas o los han adoptado otras más; no hay conceptos puros, sino interrelacionados, ¿Por qué esto es posible?
Las disiplinas pueden ser muy distintas pero cuando se esta estudiando aquellos conceptos se ligaran a otras disciplinas. El estudio de aquellos conceptos se utlizan en todas las disciplinas pero de manera que se relacione con ella. Todo es parte de si y nada es idependiente.

21. Secuencia es la forma en que se revela cómo un organismo recuerda los acontecimientos que acaban de suceder. El no estar aislado es secuencia. Desde que una persona deseará influir en otra persona o sencillamente sobre el medio que le rodea, en su propio desarrollo y en la conducta de los demás.
Todo accion se debe llevar con cierto orden o si no se genera un caos ya que si uno no comprende lo que se quiere decir y lo interpreta de mal modo esto provocaria un caos. Por esto existe la secuencia para recordar los acontecimientos y no provocar un caos.

22. ¿La irreversibilidad del proceso es cuando decíamos que el hombre no puede bañarse dos veces en el mismo río, porque ya no es el mismo río, ni el mismo hombre, qué opinas?
Bueno, si se habla del proceso estoy de acuerdo con eso ya que nosotros no podemos bañarnos otra vez en el mismo rio ya que anteriormente lo usamos y al usarlo quedo contaminado por nuestra suciedad y por nuestra escencia al decir que no es el mismo hombre es por que este se ha quitado lo que tenia anteriormente osea se ha bañado.  

23. ¿Por qué el proceso de la comunicación en la idea no muestra límite, pero si hay limitación, cuando le damos relevancia a unos elementos y a otros no. Además nuestro proceso explicativo o de comunicación está determinado por el entorno social donde se da, por la persona que lo capta y por quien lo envía. Hay límite en cuanto idea y no en cuanto realidad. Tampoco es estático, sino que cambia con el tiempo, con las conductas y las aspiraciones de los individuos; su cambio dinámico implica transformación?
El proceso de la comunicacion como antes se habia mencionado no tiene un inicio ni un fin esto podriamos interpretarlo como que no tiene limites pero si los hay en la forma cuando nosotros mismo no damos cierta importancia a la informacion que de este dando o recibiendo. Al decir que no cambia con el tiempo es que el proceso de la comunicacion siempre se ha mantenido durante todos los años, seguimos utilizando la comunicacion, dependiendo de la informacion que maneje cada cultura, sociedad, persona la comunicacion sera con un mismo fin dependiendo del individuo.
24. ¿Por qué el acto comunicativo tiene nuevas constantes, nuevas formas que buscan el equilibrio, pero que cambian durante el curso del proceso?
por que la comunicacion esta determinado por el entorno social donde se da, por la persona que la capta y por quien lo envia.


25. Explica ¿por qué el proceso de la comunicación no comienza en algún lado y termina en otro?
Por que la comunicacion no tiene un inicio y no tiene un fin es como un criculo vicioso. La comunicacion es indispensable para nosotro asi que nosotros nunca nos dejaremos de comunicar.  

26. La propia sociedad es un proceso de comunicación, el cual incluye las distintas formas de cómo se envían los mensajes y de cómo los percibimos; las distintas circunstancias, los indicadores y el contexto social en que se producen.
si estoy de acuerdo con eso por que la sociedad se transforma al igual que la comunicacion, cada uno de nostros nos comunicamos utilizando la informacion de la misma sociedad.  

27. ¿La comunicación puede ser observada como uno de los dos procesos básicos de todo sistema viviente?

Con la comunicacion nos referimos al proceso natural, universal de interrelacion de influencia entre las partes del todo y de quiene influeyen en medio ambiente.

28. ¿Por qué si la comunicación no se puede considerar como un proceso en el que los individuos reaccionan de modo aislado a los mensajes, sino que en todo acto comunicativo se está interactuando con las conductas circundantes que llegan a imponer significados a nuevas conductas?
Por que la informacion que esta en la sociedad al llegar a un nuevo individuo reaccionara como todos los del entorno. Dependiendo de la informacion que se de el individuo reaccionara de acuerdo a eso. Ya que manejamos las misma emociones y sentimientos.

29. ¿Por qué la comunicación está ligada siempre a la evolución personal, a los sentimientos o actitudes de los individuos, a la relación o conducta de las demás personas en determinadas condiciones socioculturales?
Por que nosotros nos podemos comunicar por medio de los sentimientos, emociones atravez de muestras de afecto, ademas de que nuestras conductas estan ligadas a la cultura o grupo social.

30. ¿Cómo podemos encontrar la simetría en la belleza y en la comunicación?
Cuando un rostro cuerpo tiene simetria se le considera bello por que por que esta proporcionado y no tiene nada que le sobre o que le falte, todo los que nos rodea esta hecho de una forma simetrica, nosotros por lo general nos fijamos de que nuestra pareja sea asimetrica. en la belleza existe el caos y el orden y dependiendo se le puede considerar bello. La comunicacion es igual en el proceso de la comunicacion puede existir un caos y un orden.


domingo, 3 de octubre de 2010

Proceso de la comunicación. Concepto y características de la comunicación y de la información. Practica 12

Teoría del Caos y la Información a través del cuento: “La luz es como el agua”



  • INFORMACIÓN

  • COMUNICACIÓN

  • Orden

  • Caos

Se da la comunicación cuando Toto y Joel hablan con sus papas acerca de un bote que querian que les regalaran y los padres se niegan ya que para que necesitan un bote si no hay mares cerca de ahi. Solo hasta su otro hogar, pero los niños insistieron que lo querian ahora.


 En la casa de Cartagena de Indias había un patio con un muelle sobre la bahía, y un refugio para dos yates grandes. En cambio aquí en Madrid vivían apretados en el piso quinto del número 47 del Paseo de la Castellana. Esto se le considera Informacion ya que describe el entorno donde se estan relacionando.



Se da la comunicación cuando el padre les dice a sus hijos que ya compro el bote pero que no se puede subir por ni las escaleras ni por el elevador. Que solo esta en el garage por el momento.


Felicitaciones -les dijo el papá ¿ahora qué?
-Ahora nada -dijeron los niños-. Lo único que queríamos era tener el bote en el cuarto, y ya está. Aqui de nuevo se da la comunicación ya que se relacionan varias personas con un significado en comun.



La noche del miércoles, como todos los miércoles, los padres se fueron al cine. Los niños, dueños y señores de la casa, cerraron puertas y ventanas, y rompieron la bombilla encendida de una lámpara de la sala. Un chorro de luz dorada y fresca como el agua empezó a salir de la bombilla rota, y lo dejaron correr hasta que el nivel llego a cuatro palmos. Entonces cortaron la corriente, sacaron el bote, y navegaron a placer por entre las islas de la casa. Aqui se da la Información ya que describe el ambiente donde se encuentran los niños.

Totó me preguntó cómo era que la luz se encendía con sólo apretar un botón, y yo no tuve el valor de pensarlo dos veces.
-La luz es como el agua -le contesté: uno abre el grifo, y sale. Aqui se da la Comunicación ya que hay una relacion entre dos personas que tienen un fin en comun.



-Está mal que tengan en el cuarto de servicio un bote de remos que no les sirve para nada -dijo el padre-. Pero está peor que quieran tener además equipos de buceo.
-¿Y si nos ganamos la gardenia de oro del primer semestre? -dijo Joel.
-No -dijo la madre, asustada-. Ya no más.
El padre le reprochó su intransigencia.
-Es que estos niños no se ganan ni un clavo por cumplir con su deber -dijo ella-, pero por un capricho son capaces de ganarse hasta la silla del maestro. Aqui se da la Comunicacion ya que hay una relacion entre dos o mas personas con un mismo fin en comun.



De modo que el miércoles siguiente, mientras los padres veían El último tango en París, llenaron el apartamento hasta la altura de dos brazas, bucearon como tiburones mansos por debajo de los muebles y las camas, y rescataron del fondo de la luz las cosas que durante años se habían perdido en la oscuridad. Aqui se da la Informacion ya que hay una descrpcion del ambiente en donde estan los niños jugando con su equipo de buceo.


Esta vez no tuvieron que pedir nada, porque los padres les preguntaron qué querían. Ellos fueron tan razonables, que sólo quisieron una fiesta en casa para agasajar a los compañeros de curso.
El papá, a solas con su mujer, estaba radiante.
-Es una prueba de madurez -dijo.
-Dios te oiga -dijo la madre. 
Aqui se la comunicacion ya que hay una relacion entre dos o mas personas con un mismo fin en comun.


El miércoles siguiente, mientras los padres veían La Batalla de Argel , la gente que pasó por la Castellana vio una cascada de luz que caía de un viejo edificio escondido entre los árboles. Salía por los balcones, se derramaba a raudales por la fachada, y se encauzó por la gran avenida en un torrente dorado que iluminó la ciudad hasta el Guadarrama. Aqui se da la informacion ya que se describe el entorno onde estan los niños jugando.


Llamados de urgencia, los bomberos forzaron la puerta del quinto piso, y encontraron la casa rebosada de luz hasta el techo. El sofá y los sillones forrados en piel de leopardo flotaban en la sala a distintos niveles, entre las botellas del bar y el piano de cola y su mantón de Manila que aleteaba a media agua como una mantarraya de oro. Los utensilios domésticos, en la plenitud de su poesía, volaban con sus propias alas por el cielo de la cocina. Los instrumentos de la banda de guerra, que los niños usaban para bailar, flotaban al garete entre los peces de colores liberados de la pecera de mamá, que eran los únicos que flotaban vivos y felices en la vasta ciénaga iluminada. En el cuarto de baño flotaban los cepillos de dientes de todos, los preservativos de papá, los pomos de cremas y la dentadura de repuesto de mamá, y el televisor de la alcoba principal flotaba de costado, todavía encendido en el último episodio de la película de media noche prohibida para niños. Aqui se da un caos ya que los niños no controlaron la luz y el nivel de la luz en la casa provocando que los muebles no estubieran en su lugar y que los vecinos hayan llamado a los bomberos.

Se da un orden cuando la madre les dice que no cuando los niños quieren el bote pero se hace un caos cuando el papa a escondidas les compra el bote.


 

lunes, 27 de septiembre de 2010

Características de los Lenguajes no verbales Practica 11

Expresión Corporal. Experiencia personal.


Actividades a desarrollar:
Ubícate en un espacio que te permita caminar unos 5 o 6 pasos. Identifica la actividad o aspecto específico:
1. Parándote en un lugar cualquiera. Piensa por varios segundos en tu medio ambiente, donde y cuando realizas la actividad en la que quieres ser más congruente: Lugar, personas, objetos, tiempos.



2. Da un paso al frente. Este es el próximo nivel. Explora tu conducta. ¿Qué estás haciendo realmente? ¿Cuáles son tus acciones, movimientos, gestos, pensamientos?


3. Cuando estés listo, da otro paso al frente y piensa en tus capacidades y habilidades: ¿Cuáles estas usando? ¿Estás usando todas las que tienes o sólo una parte de ellas?


4. Da otro paso más y piensa en tus creencias y valores. ¿Por qué haces eso? ¿Qué es lo que te motiva? ¿Qué crees de las personas que están a tu alrededor? ¿Qué encuentras valioso de eso que haces? ¿Qué es lo importante para ti de esa situación? Toma tu tiempo para pensar en las respuestas.


5. Un nuevo paso al frente y piensa en tu identidad. ¿Quién eres tú? ¿Qué te hace único(a), especial? ¿Cuál es tu misión en la vida? ¿Cómo tu actividad se conecta con la misión?


6. Da un último paso. Piensa en lo que te conecta con otros seres vivientes. En lo que te conecta con algo espiritual. Puedes incluir si lo deseas tus creencias religiosas o filosóficas. Tomate tu tiempo para pensar.


7. Mantén tu conexión con los pensamientos y da media vuelta. Regresa lentamente al punto de partida, deteniéndote unos segundos en cada punto y siente como se incrementa la conexión y la alineación de cada paso con los anteriores.


8. Al llegar al último paso, permite por unos segundos que se completen la integración y la alineación.


Mis respuestas


1.-Me encuentro en una habitacion llena de libros, dibujos mios, cosas que me gustan, fotos de la familia donde se sienta que todas las personas que amo hayan visitado ese lugar pero me encuentro totalmente sola observando cada recuerdo y siento la presencia de mis seres amados.


2.-Estoy hundiendome en mis pensamientos de como me divierto cuando estoy a lado de mi familia, me rio y solo sonrio cuando veo las fotos, hay momentos que lloro cuando veo aquellas fotos de las personas que ya no estan conmigo. Me lleno se fortaleza y quiero ayudar la persona que mas quiero y me pongo a pensar como podria hacerlo o como lograrlo.

3.-Estoy usando mi habilidad de calcular analizar todo lo que se relacione con matematicas fisica computacion para poder cumplir ese deseo que me impulsa. Tomo mi habilidad en el dibujo para relajarme, pero soy sincera no uso todas las habilidades que tengo.


4.-Mis creencias son lo que me da una cierta motivacion como creer en un ser poderoso que todo lo puede y se que si hablo con el me siento de alguna forma aliviada, mis valores soy una persona que es honesta, que le gusta ser responsable, dedicada, respetuosa. Valoro mucho a mi familia ya que es lo unico que tengo y que algun dia me puede apoyar, Mi motivacion esta manejada por mi mama ella es la que me impulsa a seguir adelante y mas que nada yo misma ya que yo soy la que quiero salir de este problema que tengo ahorita, lo que pienso de la gente que me rodea es que es importante para mi y valiosa, espero que yo sea igual para ellos y si no, no importa el mundo no gira alrededor de ellos solo tengo que seguir mi camino. Lo mas importante ahora es ser una persona independiente y ya no causar problemas a esa persona que esta interfiriendo en mi futuro quiero alejarme de aquella persona.


5.-Yo soy una chica que piensa de una manera realista y que no se deja influenciar por cualquiera que se me cruce en el camino mis metas estan ya fijadas y nadie las puede mover, soy una chica que le molestas estar teniendo que depender de alguien que te saca en cara lo que da. Soy una chica que le gusta ser creativa y que le gusta experimentar nuevas cosas, explorar el mundo y conocer tendencias modas, musica, artes lo que sea. Me gusta ser una chica que se descate ante los demas no por ser bonita si no por ser una chica que se empeña en hacer las cosas bien que es inteligente que tiene ciertas habilidades. Lo que me hace unica y especial es que no hay otra persona igual a mi. ^^
Mi unica mision es estar trabajando en lo que me gusta en lo que soy buena y poder tener una situacion economica mucho mejor.




6.-Soy una persona que le gusta vivir en paz y estar en paz con aquellos seres vivos que me rodean, me gusta la libertad asi como sentir el viento atravez de mi cabello y ver como las nubes poco a poco se mueven por el cielo y sentir aquella sensacion de tranquilidad, serenidad y por supuesto felicidad ya que vivo con las personas que amo y quiero disfrutarlas hasta ultimo momento como se dice sacarle la ultima gota al limon ja.

sábado, 25 de septiembre de 2010

Actuación y análisis de los lenguajes No verbales. Practica 10

La comunicación no verbal como conjunto de movimientos escénicos.

ACTO QUE REFLEJA

Caminar erguido Confianza y seguridad en sí mismo
Este acto se presenta en la escena donde Antonia se levanta de su cama y se pone los zapatos para caminar, en ese momento se dirige hacia su espejo, se coloca unas peinetas en el cabello y se mira hacia el espejo y se ve asi misma decidida lista para enfrentar la muerte.

Golpear ligeramente los dedos Impaciencia
Se muestra en la escena donde Danielle esta en la misa de su difunda abuela y se golpea ligeramente los dedos mostrando impaciencia para que termine la misa y en ese momento por su impaciencia empieza a imaginar cosas extrañas acerca de su abuela.

Entrelazar los dedos Autoridad
Esta se muestra en la escena anterior ya antes mencionada donde Antonia se encuentra a lado se su hija y tiene los dedos entrelazados mostrando una imagen de autoridad y de fortaleza al enfretar que su madre a muerto y no se encuentra como los demas que estan desconcertados por la muerta de esa señora.

Manos agarradas hacia la espalda Furia, ira, frustración y aprensión
Esta escena se muestra cuando Antonia y su hija Danielle van hacia un bar donde se ve a Danielle que tiene las manos agarradas hacia la espalda al entrar al bar esto muestra que siente fustracion ya que al entrar se encontro con gente desconocia y ademas todos eran hombres.

Brazos cruzados a la altura del pecho Actitud a la defensiva
Esto se muestra en la misma escena mencionada anteriormente al entrar Antonia y Danielle, Danielle se sienta en una mesa con su madre y cruza los brazos a la altura del pecho ya que un hombre que se encontrba ahi empezo a insinuar que se casara con alguno de sus dos hijos, Danielle se muestra a la defenciva cruzando los brazos.

Caminar con las manos en los bolsillos o con los hombros encorvados Abatimiento
Esta escena se muestra cuando el chico con retraso mental va caminando llevando una carretilla en manos y de repente aperece un niño que le lanza comida en la cara el camina cabis bajo y con los hombros encorbados y en ese instante Antonia al ver eso se bajo de su caballo y cargo al niño y lo colgo en un árbol para que aprendiera la leccion.
Jugar con el cabello Falta de confianza en sí mismo e inseguridad
Este acto se muestra cuando el señor que trabaja con Antonia va a su casa miestras ella se encontraba pintando telas o ropa y el le grita para que salga ya que queria hablar con ella, se quita el sombre y mueve su cabello ya que se sentia inseguro de si mismo o no tenia confianza ya que se iba a declarar a Antonia y temia ser rechazado.
Frotarse las manos Impaciencia
Esta escena se muestra cuando la mujer que aulla cuando hay luna llena empieza a causar escandalo y el seño que vive debajo de ella la escucha y empieza a frotarse las manos ya que muestra impaciencia por que no soporta que la mujer haga ruido.

Tocarse ligeramente la nariz Mentir, dudar o rechazar algo
Este acto se muestra cuando Danielle se encuentra sentada en la mesa de la cocina miestra dibuja se toca su nariz ya que esta dudando de si estaba pintando bien el jarron que se encontraba sobre la mesa.

Pararse con las manos en las caderas Buena disposición para hacer algo
Se muestra en la escena cuando Danielle esta dibujando un hombre desnudo y lleva susu manos a la cadera y ve fijamente a su modelo y continua dibujando ya que tiene disposicion para hacerlo.

Inclinar la cabeza Interés
Esto se muestra cuando Danielle va a la cuidad con Antonia para buscar un hombre que la deje embarazada a Daniella, ellas llegan a un lugar donde encuentrar con puras mujeres embarazadas y ella inclina la cabeza mostrando interes y su mama igual y las dos empienzas a mormurar miestra que otra mujer embaraza inclina la cabeza para mostrar interes en lo que mormuraban Antonia y Danielle.

Manos en las mejillas Evaluación
Cuando Danielle va al hotel con el chico que le iba hacer el favor de dejarla embarazada cuando estan teniando relaciones sexuales el chico toca su mejilla y la mira fijamente me imagino que la esta examinando o esta evaluando su belleza.

Cruzar las piernas, balanceando ligeramente el pie Aburrimiento
Esto se presenta cuando Antonia y la señora embarazada que les ayuda a conseguir el chico que le haga el favor de dejar embaraza a Danielle, estan sentadas en una mesas que estan afuera del hotel y se muestra como esta señora embarazada mueve sus piernas como signo de aburrimiento por estar esperando a Danielle.

La cabeza descansando sobre las manos o mirar hacia el piso Aburrimiento

Bueno este acto se presenta cuando Therese esta sentada en la mesa de la cocina y su mama Danielle y su maestra particular estan sentadas ahi tambien hablando de platillos y a Therese se le ve que su cabeza descansa sobre una manos eso muestra que ella estaba aburrida de escuchar de lo que hablaban su mama y la maestra ya que se supone que la mestra venia a enseñarle no a platicar con la mama.

Palma de la mano abierta Sinceridad, franqueza e inocencia
Este acto se presenta en la escena anteriormente menciona donde Danielle esta platicando con la maestr y ella al estar hablando abre mucho las palmas de sus manos. Por lo tanto ella esta hablando con cierta inocencia o con franqueza.

Mirar hacia abajo No creer en lo que se escucha y La cabeza descansando sobre las manos o mirar hacia el piso Aburrimiento 
Estos actos se muestran en la escena donde Therese esta en la escuela y el maestro la esta criticando por que hizo tarea de mas y se ve como los demas alumnos tienen la cabeza descansando sobre las manos eso quiere decir que estan aburrido y tambien se ven a otros que estan mirando hacia abojo eso quiere decir que no estan escuchando lo que dice el profesor.

Acariciarse la quijada Toma de decisiones
Esta es la ultima escena donde se ve a Antonia esta recostada sobre su cama apunto de morir y su novio el granjero Bar esta sentado a lado de ella y se esta tomando la quijada como tomando la decision de que es hora de que Antonia se vaya de su lado.  

lunes, 20 de septiembre de 2010

actividad 2: circuito de comunicacion


El emisor son los actores de teatro mudo.

La udiencia serian los espectadores osea el publico.

El mensaje seria lo que quieren expresar por medio de sus gestos en este caso angustia.

El medio seria que se expresan por medio de la comunicacion corporal.


Actividad: Telefono Cortado.


Eran la 1.30 am y toda la casa se encontraba en silencio
solo, se escuchaba el tick tack del reloj que se encontraba en el cuarto de aquella mujer que dormia profundamente. Pasaron 2min y el reloj marco las 1.32am en ese instante sono aquel telefono que se encontraba en el buro que estaba a lado de aquella mujer.
Se escucharon cuatro timbrazos y la mujer con mucho esfuerzo y tomo el telefono antes de que dejara de sonar.
La mujer solo penso quien llama a estas horas de la madrugada?Su voz semidormida contesto Bueno? y en ese momento le contestaron; su hijo acaba de morir en el hospital a causa de un accidente de auto, la casa se quedo en silencio todo se paralizo y solo se oia el bueno? bueno? atravez de la bocina del telefono.

viernes, 10 de septiembre de 2010

Poema ¿puedes? de Nicolas Guillen



¿Puedes venderme el aire que pasa entre tus dedos

y te golpea la cara y te despeina?

¿Tal vez podrías venderme cinco pesos de viento,

o más, quizás venderme una tormenta?

¿Acaso el aire fino

me venderías, el aire

(no todo) que recorre

en tu jardín corolas y corolas,

en tu jardín para los pájaros,

diez pesos de aire fino?



El aire gira y pasa

en una mariposa.

Nadie lo tiene, nadie.



¿Puedes venderme cielo,

el cielo azul a veces,

o gris también a veces,

una parcela de tu cielo,

el que compraste, piensas tú, con los árboles

de tu huerto, como quien compra el techo con la casa?

¿Puedes venderme un dólar

de cielo, dos kilómetros

de cielo, un trozo, el que tú puedas,

de tu cielo?



El cielo está en las nubes.

Altas las nubes pasan.

Nadie las tiene, nadie.



¿Puedes venderme lluvia, el agua

que te ha dado tus lágrimas y te moja la lengua?

¿Puedes venderme un dólar de agua

de manantial, una nube preñada,

crespa y suave como una cordera,

o bien agua llovida en la montaña,

o el agua de los charcos

abandonados a los perros,

o una legua de mar, tal vez un lago,

cien dólares de lago?



El agua cae, rueda.

El agua rueda, pasa.

Nadie la tiene, nadie.



¿Puedes venderme tierra, la profunda

noche de las raíces; dientes

de dinosaurios y la cal

dispersa de lejanos esqueletos?

¿Puedes venderme selvas ya sepultadas, aves muertas,

peces de piedra, azufre

de los volcanes, mil millones de años

en espiral subiendo? ¿Puedes

venderme tierra, puedes

venderme tierra, puedes?



La tierra tuya es mía.

Todos los pies la pisan.

Nadie la tiene, nadie.



comentario: Bueno escogi este poema por que me agrado mucho en la forma es que esta escrito y como riman las palablas ademas de que lo que dice es cierto nadie puede tener todo en esta vida, y que tambien muchos han tratado de conseguir lo inalcanzable pero es algo imposible. 

The Beatles

The Beatles